Att möta elev med blindhet i årskurs 7-9 och gymnasiet, teoretiska ämnen, steg 2

Ladda ner

• Informationsblad.pdf

Beskrivning

Välkommen till en kurs där du via digitala föreläsningar får grundläggande kunskaper om blindhet och dess konsekvenser i olika skolsituationer. Kursen bygger på självstudier och har inga obligatoriska träffar. Den beräknas ta 8 timmar att genomföra.

• Lärverktyg, studieteknik och anpassningar av dokument
• Pedagogiska konsekvenser, metodik och anpassningar av undervisningen i teoretiska ämnen
• Betyg och bedömning

Information om utbildningspaketet:

För personal i årskurs 7-9 är denna kurs steg 2 av 3. Steg 3 är en kurs som sker på elevens hemskola och är utformad efter deltagarnas egna pedagogiska arbete. Information om, samt anmälningsförfarande till den kommande steg 3-kursen kommer att ges under kursen. För personal i gymnasieskolan är denna kurs steg 2 av 2.

Ledare

Sara Backström Lindeberg, Anders Sennerö, Björn Nyqvist, Ann-Charlotte Larsson, Gabriella Westerberg, Carina Söderberg

Föreläsare

Ann-Charlotte Larsson, Carina Söderberg, Gabriella Westerberg, Sara Backström Lindeberg, Björn Nyqvist

Målgruppsbeskrivning

Lärare och lärare tillsammans med resursperson som arbetar i teoretiska ämnen med elev, i grundskolans årskurs 7–9 eller i gymnasieskolan, och som har punktskrift som läsmedium.

Förkunskaper

Den här kursen bygger vidare på "Att möta elev med blindhet i skolan, steg 1".

Syfte

Öka den specialpedagogiska kompetensen kring elever med blindhet med fokus på en inkluderande skolmiljö.

Mål

Deltagaren har fördjupad kunskap om hur undervisning och material kan anpassas för att göra lärsituationen inkluderande och tillgänglig.

Funktionsnedsättning

Synnedsättning

Upplysningar

Upplysningar om innehåll:
Carina Söderberg, carina.soderberg@spsm.se, 010-473 53 78
Gabriella Westerberg, gabriella.westerberg@spsm.se, 010-473 52 26

Supportärenden:
Kontakt med support