Att undervisa elev med blindhet i årskurs 7–9 och gymnasiet, teoretiska ämnen, steg 1 och 2

Ladda ner

• Informationsblad.pdf

Beskrivning

Denna kurs ger grunderna kring att möta elever med blindhet samt en ämnesinriktad fördjupning.

Kursen riktar sig till dig som, i årskurs 7–9 eller på gymnasiet:

• Undervisar i ett teoretiskt ämne
• Är resursperson
• Är skolledare eller arbetar inom elevhälsan

Efter genomgången kurs har du kunskap om blindhet och dess konsekvenser i olika skol- och undervisningssituationer:

• Hur utveckling, hälsa och lärande påverkas när eleven har en blindhet
• Omgivningens betydelse för tillgänglighet, delaktighet och lärande
• Punktskrift
• Taktila bilder
• Lärverktyg, studieteknik och tillgängliga dokument
• Pedagogiska konsekvenser, metodik och anpassningar av undervisningen i teoretiska ämnen
• Betyg och bedömning
• Nationella prov – anpassningar och genomförande

Kursen bygger på självstudier och en obligatorisk digital träff. Självstudierna beräknas ta cirka elva timmar att genomföra. Den digitala träffen omfattar två timmar och genomförs torsdag 28 september klockan 14.00-16.00 i Zoom.

Ledare

Carina Söderberg, Anders Sennerö, Andreas Schönbeck, Ann-Charlotte Larsson, Gabriella Westerberg

Föreläsare

Sara Backström Lindeberg

Målgruppsbeskrivning

Lärare och lärare tillsammans med resursperson som arbetar i teoretiska ämnen med elev, i grundskolans årskurs 7–9 eller i gymnasieskolan, som har punktskrift som läsmedium.

Förkunskaper

Inga förkunskaper behövs.

Syfte

Att öka den specialpedagogiska kompetensen kring elever med blindhet med fokus på en inkluderande skolmiljö.

Mål

Att deltagaren har fördjupad kunskap om hur undervisning och material kan anpassas för att göra lärsituationen inkluderande och tillgänglig.

Funktionsnedsättning

Synnedsättning

Upplysningar

Upplysningar om innehåll:
Andreas Schönbeck, andreas.schonbeck@spsm.se, 010-473 53 92
Anders Sennerö, anders.sennero@spsm.se, 010-473 51 36

Supportärenden:
Kontakt med support