Tillbaka

Att undervisa elev med blindhet i årskurs 7-9 och gymnasiet, teoretiska ämnen

Aktivitets ID:: 387168

Tid:: 7 januari - 31 mars 2025
Plats:: SPSM Fortbildning

Typ av aktivitet:: Nätbaserad kurs
Målgrupp:: Rektor, Lärare, Specialpedagog Speciallärare, Barn- och elevhälsopersonal
Sista anmälningsdag:: 2025-01-07
Platser kvar:: 136
Pris:: Ingen avgift

Observera att det är försent att anmäla sig till denna aktivitet eftersom sista anmälningsdag har passerat!

Ladda ner

Informationsblad.pdf

Beskrivning

Denna kurs ger en ämnesinriktad fördjupning kring att möta elever med blindhet.

Kursen riktar sig till dig som, i årskurs 7–9 eller på gymnasiet:

Undervisar i ett teoretiskt ämne
Är resursperson
Är skolledare eller arbetar inom elevhälsan

Kursen ges som nätkurs med en omfattning på 5-7 timmar. Efter genomgången kurs har deltagaren fördjupad kunskap om hur undervisningen görs inkluderande och tillgänglig för en elev med blindhet. Kursen innehåller följande moment:

Omgivningsfaktorers betydelse för aktivitet, delaktighet, kommunikation och lärande
Roller, ansvar och samverkan kring en elev med punktskrift som läsmedium
Vad taktil läsning av text och bild samt bildtolkning innebär
Tillgänglig och likvärdig undervisning för elever med punktskrift som läsmedium
Pedagogiskt arbete kring elever med blindhet
Anpassade läromedel
Digital studieteknik
Betyg och bedömning

Kursen bygger på självstudier samt en liveträff som deltagarna erbjuds att dela i. Självstudierna beräknas ta cirka 5-7 timmar att genomföra och liveträffen omfattar 1,5 timmar. Liveträffen genomförs på Zoom.

Ledare

Carina Söderberg, Sara Backström Lindeberg, Ann-Charlotte Larsson, Anders Sennerö, Andreas Schönbeck, Gabriella Westerberg

Målgruppsbeskrivning

Lärare och lärare tillsammans med resursperson som arbetar i teoretiska ämnen med elev, i grundskolans årskurs 7–9 eller i gymnasieskolan, som har punktskrift som läsmedium.

Förkunskaper

Inga förkunskaper behövs

Syfte

Öka den specialpedagogiska kompetensen kring elever med blindhet med fokus på en inkluderande skolmiljö.

Mål

Deltagaren har fått fördjupad kunskap om hur undervisning och material kan anpassas för att göra lärsituationen inkluderande och tillgänglig.

Funktionsnedsättning

Synnedsättning

Upplysningar

Upplysningar om innehåll:
Gabriella Westerberg, gabriella.westerberg@spsm.se, 010-473 52 26
Carina Söderberg, carina.soderberg@spsm.se, 010-473 53 78

Supportärenden:
Kontakt med support