Tillbaka

Att undervisa elev med blindhet i förskoleklass–årskurs 3, teoretiska ämnen

Aktivitets ID:: 390323

Tid:: 12 maj - 13 juni 2025
Plats:: SPSM Fortbildning

Typ av aktivitet:: Nätbaserad kurs
Målgrupp:: Förskollärare, Lärare, Specialpedagog Speciallärare
Sista anmälningsdag:: 2025-04-22
Platser kvar:: 10
Pris:: Ingen avgift

Observera att det är försent att anmäla sig till denna aktivitet eftersom sista anmälningsdag har passerat!

Ladda ner

Beskrivning

Välkommen till en kurs där du via digitala föreläsningar får fördjupade kunskaper om undervisningssituationen för elever med blindhet.

Kursen omfattar:

en digital träff, tisdag den 13 maj 2025 kl. 14.00-15.00, där vi går igenom kursens upplägg.
en kursdag i Stockholm, onsdag den 21 maj 2025 kl. 9.00-16.30. Adress: Lindhagensgatan 126.
självstudier som beräknas ta 12 timmar att genomföra.
en kursdag utifrån era förutsättningar på er skola.

Kurspassen omfattar:

ämnesspecifik kunskap och metodik med fokus på läs- och skrivutveckling med punktskrift
matematik med punktskrift och att räkna med abakus
studieteknik, lärverktyg och anpassade läromedel
verbalisering och öppen syntolkning
delaktighet, lek och fysisk aktivitet

Information om kommande steg: Utöver denna kurs ges även en fördjupningsdel i april 2026. Anmälan till den kursen sker under slutet av ht 2025.

Ledare

Liselott Ljunggren, Tina Björk, Carina Homanen, Ulrika Vanhoenacker, Maria Johansson, Lena Lindbom, Johanna Lindblad, Victoria Bergström, Linda Thyr

Målgruppsbeskrivning

För förskollärare och lärare tillsammans med resursperson, som ska arbeta med eller arbetar med elev i grundskolans årskurs F-3 som har punktskrift som läsmedium.

Förkunskaper

För att kunna tillgodogöra dig innehållet behöver du ha genomfört studiepaket blindhet inriktning förskoleklass - åk 6, som finns på SPSM:s hemsida.

Syfte

Att öka den specialpedagogiska kompetensen kring elever med blindhet i en inkluderande skolmiljö.

Mål

Efter genomgången kurs ska du som kursdeltagare

• ha övergripande kunskap om specialpedagogik för elever med blindhet.

• ha tillägnat dig ämnesspecifik kunskap och metodik som bygger på andra sinnen än synen.

• ha fördjupad kunskap kring roller och ansvarsfördelning samt planering av den lärarledda undervisningen för en elev med punktskrift som läsmedium.

Funktionsnedsättning

Synnedsättning

Upplysningar

Upplysningar om innehåll:
Ulrika Vanhoenacker, ulrika.vanhoenacker@spsm.se, 010-473 50 91

Supportärenden:
Kontakt med support