Tillbaka

Att undervisa elev med blindhet i årskurs 4-6, teoretiska ämnen, fördjupning

Aktivitets ID:: 405728

Tid:: 13 april - 8 maj 2026
Plats:: SPSM Fortbildning

Typ av aktivitet:: Nätbaserad kurs
Målgrupp:: Lärare, Specialpedagog Speciallärare
Sista anmälningsdag:: 2026-03-20
Platser kvar:: 30
Pris:: Ingen avgift

Observera att det är försent att anmäla sig till denna aktivitet eftersom sista anmälningsdag har passerat!

Ladda ner

Beskrivning

Välkommen till en kurs där du via digitala föreläsningar får fördjupade kunskaper om undervisningssituationen för elever med blindhet.

Kursen omfattar:

två obligatoriska, digitala träffar
- tisdag den 21 april kl. 13.00 – 16.00
- onsdag den 22 april kl. 13.00 – 16.00
självstudier som beräknas ta 10 timmar att genomföra.

Kursinnehåll:

erfarenhetsutbyte där ni deltagare delar med er av framgångsrika aktiviteter och får en inblick i varandras lärmiljöer.
metoder för hur man kan arbeta för att ge eleven möjligheter att utveckla sin lästeknik och öka sin läshastighet.
räkna med abakus.
synspecifik metodik för olika ämnen till exempel NO och engelska.
studieteknik.
inkluderande arbetssätt kring kroppsspråk och icke-verbal kommunikation
bedömning, nationella prov och anpassningar.
samtal kring utvecklingsrelaterade frågor och socialt samspel.

Ledare

Carina Bigelius, Annika Risberg, Anders Fridell, Maria Ellingsson

Målgruppsbeskrivning

Lärare alternativt lärare tillsammans med resursperson, som arbetar i teoretiska ämnen med elev i grundskolans årskurs 4-6 som har punktskrift som läsmedium.

Förkunskaper

För att du ska kunna tillgodogöra dig innehållet är det en förutsättning att du har gått tidigare kurs, Att undervisa elev med blindhet i årskurs 4-6 teoretiska ämnen.

Syfte

Att öka den specialpedagogiska kompetensen kring elever med blindhet i en inkluderande skolmiljö.

Mål

Efter genomgången kurs ska du som kursdeltagare:

ha fått inspiration och konkreta exempel på hur man kan arbeta i olika ämnen
ha fått fördjupade kunskaper om läsutveckling
ha fått fördjupade kunskaper om matematik och användning av abakus
ha fått kunskap om digital- och auditiv studieteknik
ha fått kunskap om inkluderande arbetssätt kring kroppsspråk och icke-verbal kommunikation
ha fått kunskap kring bedömning, anpassningar av läromedel och nationella prov.

Funktionsnedsättning

Synnedsättning

Upplysningar

Upplysningar om innehåll:
Carina Bigelius, carina.bigelius@spsm.se, 010-473 56 78

Supportärenden:
Kontakt med support